Влияние сказок Татьяны Лепихиной на развитие личности ребенка. «Сказка – это пароль, который открывает душу» Сказка учит жить. Без сказки нет у ребенка ни мечты, ни волшебной страны, где сбываются все желания. Сказка может в увлекательной форме и доступными для понимания словами показать окружающую жизнь, людей, их поступки и судьбы, в самое короткое время показать, к чему приводит тот или иной поступок героя, дает возможность за 15-20 минут примерить на себя и пережить чужую судьбу, чужие чувства, радости и горести. Это уникальная возможность пережить, «проиграть» жизненные  ситуации без ущерба для собственной жизни, что ставит сказку в ряд с самыми эффективными способами воздействия на ребёнка.   Детям нравятся любые сказки: народные, литературные, о животных, бытовые, те, которые они сочиняют сами. Просто диву даёшься, сколько фантазии в этих вихрастых, способных вертеться на 180 градусов, головах. Вот только что их невозможно было усадить, но стоит прочитать им сказку, как наступает такая тишина, столько внимательных глаз устремлены на тебя в ожидании следующего шедевра. Сказки Татьяны Николаевны Лепихиной такие светлые, добрые, искренние, что никого не могут оставить равнодушным. Увлекательные истории, в которых на каждом шагу можно встретить чудо, написаны для того, чтобы избавить детей от скучного языка нотаций. Ведь все дети обожают сказки и не любят, когда их заставляют делать что-то неинтересное. Герои сказок Татьяны Николаевны находятся совсем рядом. Ими являются самые обыкновенные люди, звери и вещи: старый башмак и только что выструганная деревянная матрешка, Медведь и Заяц, Девушка и Циркач. Как признавалась писательница, она никогда не составляла план, не выстраивала сюжетную линию. Ее сказка рождалась сама по себе. Она придумывала сказки, как их придумывают сейчас дети.    Вот пример. Объявляю конкурс авторской сказки, хочу «убить сразу двух зайцев», приурочиваю к лепихинским чтениям, надо же будет привести пример, как творчество знаменитой землячки влияет на ребячьи умы (так оно и есть на самом деле). Перечитываю уж в который раз её сказки вслух. Призываю детей, вслушайтесь, представьте, оглянитесь вокруг, как много везде сюжетов готовых сказок. Смотрю, одна девочка начала писать. Пишет, пишет, быстро, быстро, прямо строчит. Остановится, покусает краешек ручки, послушает, опять пишет. Творческая лаборатория, одним словом. К концу урока три страницы исписала, хотя сочинения обычно с трудом и на страницу пишет. О чём это говорит? Да конечно о том, как эти сказки детям близки и понятны. Перед нами предстаёт образ самой сказочницы. Она, Татьяна Лепихина, так похожа на героиню доброй сказки – фею.  Улыбающаяся женщина, в необычной широкополой шляпе, с волшебной тростью в руках, осталась в памяти тех, кто её знал, да другой она просто и быть не могла – волшебница из древнего города Далматова. Как она смогла столько добра и света принести в этот мир? Да просто потому, что она его любила. Предлагаю детям сочинить и подарить друг другу свои сказки. Исследуя творчество Татьяны Николаевны, дети создают свои произведения, созданные под впечатлением её творений.   Они дарят друг другу доброту своей улыбки, и красоту своего дела, и свет  своих глаз. Чем больше  станет в мире добра и красоты, тем легче будет всем жить на свете. Творчество Татьяны Николаевны - это аллегория красоты, любви, добра. Со сказок Татьяны Лепихиной начинается постижение вечных ценностей с самого раннего детства: «Город цветов», «Душа сада», « Искорки добра». Все эти сказки помогают воспитать любовь к окружающему миру, и хочется сказать: «Целый мир от красоты!»  Добрые сюжеты ее произведений вдохновляют учеников на собственное творчество. Дети подражают самой волшебнице и придумывают новые версии про «почемучек», «колючек» и «старые башмаки». Сказки, созданные детьми, покоряют добротой и открытостью, позволяют заметить необычное в привычных явлениях жизни.

Вложения:

Люстра и Лампочка.doc	[Семёнов Денис]
Принцесса Диана.doc	[Баргулова Сабина]
Сила любви.doc	[Буркова Татьяна]